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Enregistrement W3003128096 · doi:10.1073/pnas.1914655117

Molecular adaptations of the blood–brain barrier promote stress resilience vs. depression

2020· article· en· W3003128096 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the National Academy of Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTryptophan and brain disorders
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteDouglas CollegeUniversité Laval
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthNational Institutes of HealthNational Institute on Drug AbuseBrain and Behavior Research FoundationCanada First Research Excellence FundFonds de Recherche du Québec - SantéTrinity College DublinMcGill UniversityUniversité Laval
Mots-clésBlood–brain barrierInflammationAntidepressantDepression (economics)Chronic stressEpigeneticsVulnerability (computing)NeuroscienceMedicinePsychologyBiologyImmunologyGeneCentral nervous systemHippocampus

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Significance Thirty to fifty percent of depressed individuals are unresponsive to commonly prescribed antidepressant treatments, suggesting that biological mechanisms, such as stress-induced inflammation and blood vessel dysfunction, remain untreated. The blood–brain barrier is the ultimate frontier between the brain and harmful toxins or inflammatory signals circulating in the blood. Depression and vulnerability to chronic social stress are associated with loss of this barrier integrity; however, the mechanisms involved remain poorly understood. Identification of adaptations leading to resilience under stressful conditions could help develop novel treatments. Here we combined behavioral, pharmacological, and cell-specific gene profiling experiments in mice with epigenetic, molecular, and anatomical analysis of human samples to unravel mechanisms with therapeutic potential to protect the brain and promote resilience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,592

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle