Suicidal ideation and suicide attempts among Tunisian adolescents: prevalence and associated factors
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Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Studies directed on suicidal behavior in North African adolescents are rare. This study was conducted to estimate the prevalence of suicidal thoughts and attempts among high school students in Tunisia and to determine factors associated with this suicidal behavior. METHODS: This is an analytical cross-sectional study composed of a population containing 821 high school students obtained through cluster sampling. The participants completed a pre-established form related to socio-demographic characteristics and anxiety symptoms, the Suicide Behavior Questionnaire-Revised, the Beck depression scale, and the Rosenberg self-esteem scale. RESULTS: The mean age of the adolescents was 17.7±0.97 years. Prevalence of suicidal behavior was 26.9% for brief passing suicidal thoughts, 9.6% for serious suicidal thoughts, and 7.3% for suicide attempts. Six determining factors of suicidal behavior were found: female gender (OR=2.56 (1.32-4.95); p= 0.005), personal history of depression (OR=2.29 (1.38-3.80); p=0.001), tobacco smoking (OR=3.59 (1.61-8.01); p=0.002), current depression symptoms (OR=5.50 (2.14-14.11); p<0.001), history of non-suicidal self-injurious behavior (OR= 3.16 (2.05-4.86); p<0.001), and low self-esteem (OR=2.74 (1.71-4.38); p<0.001). CONCLUSION: Suicidal ideation and attempts are frequent among Tunisian adolescents and represent a serious public health problem. An urgent national prevention program is required.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle