Middle East Respiratory Syndrome-Corona Virus (MERS-CoV) associated stress among medical students at a university teaching hospital in Saudi Arabia
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Middle East Respiratory Syndrome Corona Virus (MERS-CoV) outbreak in 2014 was associated with high public anxiety in the affected countries. Media speculations may have increased this psychological distress. The healthcare community was the most distressed because they were at the highest risk of infection. This study is the first to explore MERS-CoV epidemic impact on medical students' perception and determinants of their psychological distress during this outbreak. METHODS: We randomly selected and surveyed 200 students from the College of Medicine at King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia. A predesigned questionnaire was answered by participants, and the collected data were statistically analyzed. RESULTS: One hundred and seventy-four (87%) responded. Female students had a significantly higher mean stress level than males (P < 0.001). Participants had a mean GAD score of 2.7 ± 3.1 and a median of 2. Perceived sufficiency of information score was the highest mean and median (17.4 ± 4.2 and 18 respectively). College and hospital announcements were the most common source of information (25.4%). One hundred and thirty-four (77%) reported minimal anxiety, thirty-two (18.4%) reported mild anxiety, 8 (4.6%) reported moderate anxiety, and none of them reported severe anxiety (score >14). The stress level (as reported on 1-10 scale) shows significant correlation with Generalized Anxiety Disorder (GAD-7) score. We found in this study that significant predictors in our model, in terms of more significant to the least, were: an increased self-report on hygienic habits, self-reported social avoidance, the generalized anxiety score and finally being female gander while other variables including numbers of resources access, agreeing with public fear and knowledge score on MERS-CoV all were found to be non-significant. However, the number of accessed resources, as per students, has borderline significant correlation with higher self-reported anxiety from MERS-CoV. CONCLUSIONS: Medical students' psychological needs during the MERS-CoV outbreak should be addressed appropriately. Our results highlight the need to establish psychological support programs for medical students during an infectious disease outbreak.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».