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Enregistrement W3003624872 · doi:10.3390/antibiotics9020052

Antimicrobial Resistance and Food Animals: Influence of Livestock Environment on the Emergence and Dissemination of Antimicrobial Resistance

2020· review· en· W3003624872 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAntibiotics · 2020
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePharmaceutical and Antibiotic Environmental Impacts
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesU.S. Department of Agriculture
Mots-clésAntibiotic resistanceAntimicrobialLivestockAntibioticsOne HealthBiotechnologyBiologyVeterinary medicineMicrobiologyMedicinePublic healthEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The emergence and dissemination of antimicrobial resistance among human, animal and zoonotic pathogens pose an enormous threat to human health worldwide. The use of antibiotics in human and veterinary medicine, and especially the use of large quantities of antibiotics in livestock for the purpose of growth promotion of food animals is believed to be contributing to the modern trend of the emergence and spread of bacteria with antibiotic resistant traits. To better control the emergence and spread of antimicrobial resistance several countries from Western Europe implemented a ban for antibiotic use in livestock, specifically the use of antibiotics for growth promotion of food animals. This review article summarizes the recent knowledge of molecular acquisition of antimicrobial resistance and the effects of implementation of antibiotic growth promoter bans on the spread of antimicrobial resistant bacteria in animals and humans. In this article, we also discuss the main zoonotic transmission routes of antimicrobial resistance and novel approaches designed to prevent or slow down the emergence and spread of antimicrobial resistance worldwide. Finally, we provide future perspectives associated with the control and management of the emergence and spread of antimicrobial resistant bacteria.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,784
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle