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Enregistrement W3003625947 · doi:10.1007/s42797-019-00010-9

Comparative statistical analysis of simulated ice management effectiveness

2019· article· en· W3003625947 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSafety in Extreme Environments · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMarine and Coastal Research
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfidence intervalStatisticsNormalityCadetCrewJackknife resamplingSample (material)MathematicsEngineeringGeographyAeronautics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Ice management is critical for safe and efficient operations in ice-covered waters; thus, it is important to understand the impact of the operator’s experience in effective ice management performance. This study evaluated the confidence intervals of the mean and probability distributions of two different sample groups, novice cadets and experienced seafarers, to evaluate if there was a difference in effective ice management depending on the operator’s level of experience. The ice management effectiveness, in this study, is represented by the “clearing-to-distance ratio” that is the ratio between the area of cleared ice (km 2 ) and the distance travelled by an ice management vessel (km) to maintain that cleared area. The data analysed in this study was obtained from a recent study conducted by Memorial University’s “Safety at Sea” research group. With the distribution fitting analysis providing inconclusive results regarding the normality of the data, the confidence intervals of the dataset means were obtained using both parametric approaches, such as t -test, Cox’s method, and Johnson t -approach, and non-parametric methods, namely Jackknife and Bootstrap methods, to examine if the assumption of normality was valid. The comparison of the obtained confidence interval results demonstrates that the mean efficiency of the cadets is more consistent, while it is more varied among seafarers. The noticeable difference in ice management performance between the cadet and seafarer sample groups is revealed, thus, proving that crew experience positively influences ice management effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,680
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle