Rainfall manipulation experiments as simulated by terrestrial biosphere models: Where do we stand?
Notice bibliographique
Résumé
Changes in rainfall amounts and patterns have been observed and are expected to continue in the near future with potentially significant ecological and societal consequences. Modelling vegetation responses to changes in rainfall is thus crucial to project water and carbon cycles in the future. In this study, we present the results of a new model-data intercomparison project, where we tested the ability of 10 terrestrial biosphere models to reproduce the observed sensitivity of ecosystem productivity to rainfall changes at 10 sites across the globe, in nine of which, rainfall exclusion and/or irrigation experiments had been performed. The key results are as follows: (a) Inter-model variation is generally large and model agreement varies with timescales. In severely water-limited sites, models only agree on the interannual variability of evapotranspiration and to a smaller extent on gross primary productivity. In more mesic sites, model agreement for both water and carbon fluxes is typically higher on fine (daily-monthly) timescales and reduces on longer (seasonal-annual) scales. (b) Models on average overestimate the relationship between ecosystem productivity and mean rainfall amounts across sites (in space) and have a low capacity in reproducing the temporal (interannual) sensitivity of vegetation productivity to annual rainfall at a given site, even though observation uncertainty is comparable to inter-model variability. (c) Most models reproduced the sign of the observed patterns in productivity changes in rainfall manipulation experiments but had a low capacity in reproducing the observed magnitude of productivity changes. Models better reproduced the observed productivity responses due to rainfall exclusion than addition. (d) All models attribute ecosystem productivity changes to the intensity of vegetation stress and peak leaf area, whereas the impact of the change in growing season length is negligible. The relative contribution of the peak leaf area and vegetation stress intensity was highly variable among models.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».