A comparative study of mothers of infants hospitalized in an open ward neonatal intensive care unit and a combined pod and single-family room design
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The well-being of mothers of infants requiring Neonatal Intensive Care Unit (NICU) hospitalization may be affected by the architectural design of the unit. A few recent studies suggest there may be some drawbacks of single-family rooms (SFRs) for infants and their mothers, such as isolation of mothers and reduced exposure to auditory stimulation for infants. PURPOSE: To compare NICU-stress, symptoms of depression, perceptions of nurse-parent support and family-centered care, sleep disturbances, breastfeeding self-efficacy and readiness for discharge in mothers of infants cared for in an open ward (OW) to those cared for in a unit that includes both pods and SFRs. METHODS: A pre-post quasi-experimental study was conducted in a Canadian level 3 unit before and after transitioning to a new unit of 6-bed pods and SFRs. OW data were collected in 2014 and pod/SFR data 1 year after the transition in 2017 to 2018. Mothers of infants hospitalized for at least 2 weeks completed questionnaires about stress, depressive symptoms, support, family-centered care, and sleep disturbances. In the week prior to discharge, they responded to breastfeeding self-efficacy and readiness for discharge questionnaires. They described their presence in the NICU at enrollment and again prior to discharge. RESULTS: Pod/SFR mothers reported significantly less NICU-stress compared to OW mothers. OW mothers had greater sights and sounds stress and felt more restricted in their parental role. Pod/SFR mothers reported greater respect from staff. Controlling for maternal education, pod/SFR mothers perceived their infant's readiness for discharge to be greater than OW mothers. There were no significant differences between groups in depressive symptoms, nurse-parent support, sleep disturbances, and breastfeeding self-efficacy. At enrollment and again in the weeks preceding discharge, pod/SFR mothers were present significantly more hours per week than OW mothers, controlling for maternal education. CONCLUSIONS: Further study of small pods is indicated as these units may be less stressful for parents, and enhance family-centered care, as well as maternal presence, compared to OWs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».