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Enregistrement W3003919673 · doi:10.1177/0197918319901263

Immigration System, Labor Market Structures, and Overeducation of High-Skilled Immigrants in the United States and Canada

2020· article· en· W3003919673 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Migration Review · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration and Labor Dynamics
Établissements canadiensStatistics Canada
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Science Foundation
Mots-clésImmigrationEconomicsLabour economicsResidenceOperationalizationContext (archaeology)Demographic economicsImmigration policyPolitical scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Why do high-skilled Canadian immigrants lag behind their US counterparts in labor-market outcomes, despite Canada’s merit-based immigration selection system and more integrative context? This article investigates a mismatch between immigrants’ education and occupations, operationalized by overeducation, as an explanation. Using comparable data and three measures of overeducation, we find that university-educated immigrant workers in Canada are consistently much more likely to be overeducated than their US peers and that the immigrant–native gap in the overeducation rate is remarkably higher in Canada than in the United States. This article further examines how the cross-national differences are related to labor-market structures and selection mechanisms for immigrants. Whereas labor-market demand reduces the likelihood of immigrant overeducation in both countries, the role of supply-side factors varies: a higher supply of university-educated immigrants is positively associated with the likelihood of overeducation in Canada, but not in the United States, pointing to an oversupply of high-skilled immigrants relative to Canada’s smaller economy. Also, in Canada the overeducation rate is significantly lower for immigrants who came through employer selection (i.e., those who worked in Canada before obtaining permanent residence) than for those admitted directly from abroad through the point system. Overall, the findings suggest that a merit-based immigration system likely works better when it takes into consideration domestic labor-market demand and the role of employer selection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,594
Score d'incertitude au seuil0,291

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle