L'impact de l'aide psychologique spécialisée à la suite d'une exposition à un évènement potentiellement traumatique sur la santé psychologique des policiers québécois
Notice bibliographique
Résumé
RÉSUMÉ: Selon la littérature, le travail du policier est l'un des métiers les plus susceptibles de rencontrer des événements traumatiques (Carlier et Gersons, 1994; Gersons et Carlier, 1992, 1994). Dans le cadre de ce projet de recherche, nous retenons la dénomination « événement potentiellement traumatique » (Josse, 2014). De ce fait, un événement peut s'avérer traumatisant pour une personne et pas pour une autre; il peut être traumatisant aujourd'hui et ne pas l'être demain. Malgré l'importance accordée à la santé au travail et les risques associés au métier de policier, peu d'études empiriques sont répertoriées à ce sujet. Dans ce contexte, cette recherche s'intéresse à l'effet de l'aide psychologique spécialisée (variable indépendante) suivant un événement potentiellement traumatique (variable contrôlée) sur la santé psychologique des policiers. Le modèle théorique de Gilbert, Dagenais-Desmarais et Savoie (2011) a été retenu pour définir la variable dépendante composée du bien-être psychologique (BEPT; sérénité, engagement et harmonie sociale) et de la détresse psychologique (DET; anxiété, désengagement et irritabilité). La présente étude prévoit que les policiers ayant eu recours à une aide psychologique spécialisée à la réalité du métier à la suite d'une exposition à un événement potentiellement traumatique présentent un niveau supérieur de bien-être au travail que ceux n'ayant sollicité aucune aide. Il s'agit d'un devis ex post-facto. Cinq cent cinquante-neuf (559) participants issus du milieu policier provenant de la province de Québec composent l'échantillon. Trois cent quarante et un (341) d'entre eux ont sollicité une aide psychologique spécialisée à la suite d'une exposition à un événement potentiellement traumatique. Les résultats soutiennent que le bien-être des participants ayant consulté une aide psychologique spécialisée, peu importe la nature de celle-ci, n'est pas supérieur à ceux qui n'ont pas sollicité une aide psychologique spécialisée. Relativement à l'analyse de l'hypothèse, la technique Test-T pour échantillons indépendants (Independent sample t test) est privilégiée. Les résultats soulèvent que la moyenne du bien-être des participants ayant bénéficié d'une aide psychologique spécialisée, et ce, peu importe la nature, n'est pas supérieure à celle liée à ceux qui n'ont pas sollicité une aide psychologique spécialisée à la suite d'un événement potentiellement traumatique. -- Mot(s) clé(s) en français : Policier, santé psychologique au travail, événement potentiellement traumatique, aide psychologique spécialisée, bien-être au travail, détresse au travail. -- ABSTRACT: According to the literature, the work of the police officer is one of the trades most likely to live traumatic events (Carlier and Gersons 1994, Gersons and Carlier, 1992, 1994). As part of this research project, we call the name "potentially traumatic event" (Josse, 2014). As a result, one event can be traumatic for one person and not for another; it can be traumatic today and not be tomorrow. Despite the emphasis on occupational health and the risks associated with policing, there are few empirical studies about this issue. In this context, this research focuses on the effect of specialized psychological assistance (independent variable) on a potentially traumatic event (controlled variable) on the psychological health of police officers. The theoretical model of Gilbert, Dagenais-Desmarais and Savoie (2011) was chosen in this study to define the dependent variable since it constitutes a global construct composed of two distinct axes: psychological well-being and distress psychological. Psychological well-being at work is defined as a subjective experience that combines elements of serenity, commitment and social harmony (Gilbert et al., 2011). Psychological distress at work refers to symptoms such as anxiety-depression, disengagement and irritability-aggression (Gilbert et al., 2011). \nThe present study provides that police officers who have used specialized psychological assistance following an exposure to a potentially traumatic event exhibit a higher level of well-being at work than those who have not receive specialized psychological assistance. This is a quote ex post-facto. Five hundred and fifty-nine (559) participants from the police community from the province of Quebec make up the study's sample. Three hundred and forty-one (341) of them received a specialized psychological assistance following an exposure to a potentially traumatic event. The results argue that the well-being of participants who have received a specialized psychological assistance, no matter of the nature of the psychological assistance, is not higher than those who have not received specialized psychological assistance. -- Mot(s) clé(s) en anglais : Police officer, psychological health at work, potentially traumatic event, specialized psychological assistance, well-being at work, distress at work.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».