Resilience in Adolescent Chronic Pain: An Exploration of Coping Mechanisms and Protective Psychological Factors
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Adolescents living with Chronic Pain (CP) are vulnerable to negative outcomes such as disability and impaired quality of life; they often miss schools, are unable to maintain social contacts, have sleep disturbances, and suffer from anxiety and depression. The continuation of avoidance coping behaviour beyond normal healing time had also been shown to result in negative consequences such as Disuse Syndrome—a state associated with physical deconditioning, sick role behaviour, psychosocial withdrawal, as well as negative and catastrophic beliefs.Objective: This study uses an interpretative phenomenological approach to explore individual positive thought processes, adaptation efforts, coping mechanisms, as well as resilience resources (beneficial social situations and solid family ties) that adolescents adopt to minimize the impact of pain and its consequences. The ultimate goal is to liaise with fellow physicians, allied researchers, and policy makers to modify, adapt, and improve current adolescent CP services. This way, we can help patients foster skills that will allow them to adapt positively, regain a balanced social life, and live successfully despite their pain.Results / Findings: Central to all accounts is a sense of interrupted life—phrases with negative connotations such as “couldn’t do” and “had to stop” are repeatedly used to express feelings of loss of control.To regain control over their situation, participants create within themselves a positive internal dialogue: they reconstruct the meaning of normalcy, practice acceptance, make downward social comparisons, and engage in daily positive affirmations. While chronic pain disrupts their career trajectories, the experience of living with pain has instilled in them the pursuit of significance. This pursuit is propelled by the imagery of a full life and seems to be particular to this age group. Ironically, some participants are seen to be grateful for their pain. Living with pain has gifted them with intuitive empathy for the suffering of others, as well as the emotional credibility to help.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».