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Enregistrement W3004403730 · doi:10.3389/fbioe.2019.00463

Familiarity in the Context of Risk Assessment of Transgenic Crops: Focus on Some Countries in the Americas

2020· article· en· W3004403730 sur OpenAlexaff
D. M. F. Capalbo, Phil Macdonald, Patrícia Machado Bueno Fernandes, Clara Rubinstein, Carmen Vicién

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Bioengineering and Biotechnology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueGenetically Modified Organisms Research
Établissements canadiensCanadian Food Inspection Agency
Organismes subventionnairesConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Mots-clésContext (archaeology)Genetically modified cropsFocus (optics)Risk assessmentBiotechnologyBusinessTransgeneGeographyBiologyComputer scienceGeneticsComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Problem formulation is the formal opening stage of a risk assessment that determines its purpose and scope and hence guides the gathering of information data. The concepts of familiarity and history of safe use are an integral part of problem formulation. These concepts do not replace the case-by-case approach and are not taken as safety standards but are valuable components of the process that shape the generation of plausible, testable risk hypotheses. The International Life Sciences Institutes in Brazil and Argentina have facilitated numerous discussions on the scientific principles for risk assessment of transgenic crops in the Latin American region in the past 5-6 years. The session held at ISBR 15th elaborated on the familiarity concept and derived tools and their role in the evolution of risk evaluation criteria. Examples of how different countries in the Americas interpret and apply these conceptual tools show that familiarity is a valuable concept, although terms are very often confused and vaguely defined. Formalizing these terms with clear definitions and scope of application in guidelines and regulatory documents would reduce ambiguity, enhance predictability, and add transparency to the evaluation processes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,522
Score d'incertitude au seuil0,188

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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