Analysis of Guided Waves Dispersion and Acoustoelastic Effect in Stressed Waveguides by Eigenfrequency Method and Experimental Study
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Notice bibliographique
Résumé
On the basis of the effect of initial stress and acoustoelastic coefficients on the dispersion behavior of guided waves in stressed waveguides. a finite element method is presented to analyze the wave propagation in prestressed waveguides. The approach was based on the acoustoelastic theory to solve the eigenfrequency of prestressed waveguides, where wavenumbers and modes are distinguished by modal shape, and the solutions of the phase velocity and the group velocity were determined. The algorithm was applied to analyze the dispersion and acoustoelastic coefficients of a prestressed plate and an axisymmetric bar model. Obtained results were consistent with previous research, proving that the approach is useful for the analysis of dispersion and acoustoelastic effect in prestressed waveguides. The acoustoelastic effect of the longitudinal mode guided wave in the rod was experimentally studied according to on the method of eigenfrequency analysis. The results show that the trend of the experimental results is in good agreement with that of the eigenfrequency method. The detection frequency of L(0.1) mode is around 72 kHz, the error of L(0.2) mode is small in the range of 240–280 kHz, which is more suitable for acoustoelastic stress detection.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle