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Enregistrement W3004591506 · doi:10.1145/3380799.3380806

Enabling Laboratory Medicine in Primary Care Through IT Systems Use

2020· article· en· W3004591506 sur OpenAlexaffabout
Louis Raymond, Guy Paré, Éric Maillet

Notice bibliographique

RevueACM SIGMIS Database the DATABASE for Advances in Information Systems · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Laboratory Practices and Quality Control
Établissements canadiensUniversité de SherbrookeHEC MontréalUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedical laboratoryPrimary careMedicineQuality (philosophy)Test (biology)Electronic medical recordHealth careMedical recordFamily medicineMedical educationMedical emergencyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Important problems remain regarding the efficiency and quality of laboratory testing in primary care. In view of this, a significant function of electronic medical record (EMR) systems is to enable the practice of laboratory medicine by primary care physicians. The present study aims to deepen our understanding of the nature and extent of physicians' use of EMR and other laboratory information exchange systems for patient management and care within the laboratory testing process. We conducted a survey of 684 Canadian family physicians. Results indicate that physicians use 84 percent of the laboratory functionalities available in their EMR system. The two most important impacts are the ability to gain time in the post-analytical phase and to take faster action in this same phase as they follow-up on their patients' test results. Physicians who perceive to benefit most from their EMR use are those who make the most extensive use of their system. Extended use of an EMR system allows primary care physicians to better ascertain and monitor the health status of their patients, verify their diagnosis assumptions, and, if their system includes a clinical decision support module, apply evidence-based practices in laboratory medicine.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,037
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,068

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,037
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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