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Enregistrement W3004654961 · doi:10.1017/s0003055419000807

When the Whole Is Greater than the Sum of Its Parts: On the Conceptualization and Measurement of Populist Attitudes and Other Multidimensional Constructs

2020· article· en· W3004654961 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Political Science Review · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePopulism, Right-Wing Movements
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesUniversität MannheimLeibniz-GemeinschaftDeutsche Forschungsgemeinschaft
Mots-clésOperationalizationConceptualizationPhenomenonDemocracyPopulismPositive economicsEpistemologySociologySocial psychologyValue (mathematics)Empirical researchPsychologyPolitical scienceComputer scienceEconomicsLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multidimensional concepts are non-compensatory when higher values on one component cannot offset lower values on another. Thinking of the components of a multidimensional phenomenon as non-compensatory rather than substitutable can have wide-ranging implications, both conceptually and empirically. To demonstrate this point, we focus on populist attitudes that feature prominently in contemporary debates about liberal democracy. Given similar established public opinion constructs, the conceptual value of populist attitudes hinges on its unique specification as an attitudinal syndrome, which is characterized by the concurrent presence of its non-compensatory concept subdimensions. Yet this concept attribute is rarely considered in existing empirical research. We propose operationalization strategies that seek to take the distinct properties of non-compensatory multidimensional concepts seriously. Evidence on five populism scales in 12 countries reveals the presence and consequences of measurement-concept inconsistencies. Importantly, in some cases, using conceptually sound operationalization strategies upsets previous findings on the substantive role of populist attitudes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,940
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,009
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle