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Enregistrement W3004799244 · doi:10.1177/0308022619897885

Transcranial direct current stimulation for improving gross motor function in children with cerebral palsy: A systematic review

2020· review· en· W3004799244 sur OpenAlexaff
Anna Patricia Nicole Diego, Ada W. S. Leung

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Occupational Therapy · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensWomen and Children’s Health Research InstituteUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranscranial direct-current stimulationCerebral palsyPhysical medicine and rehabilitationMedicineGross Motor Function Classification SystemPhysical therapyMeta-analysisRandomized controlled trialBrain stimulationNeuromodulationGross motor skillModalitiesStimulationMotor skillSurgeryPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction The functional abilities of children with cerebral palsy are often compromised because of limited motor function. Transcranial direct current stimulation is a neuromodulation tool used as an adjunct to other therapeutic modalities to improve gross motor function. This review aimed to examine the quality of evidence and the effectiveness of transcranial direct current stimulation for improving gross motor function in children with cerebral palsy. Method A systematic review was conducted, and eligible studies were critically appraised for methodological quality. Randomised controlled trials were selected to undergo meta-analysis for assessing the effectiveness of transcranial direct current stimulation on clinical outcomes. Results Eight studies, including seven randomised controlled trials, fitted the inclusion criteria. All the randomised controlled trials were rated ‘moderate’ quality based on the grading of recommendations assessment, development and evaluation (GRADE) system. Using meta-analysis, only cadence, an outcome measure of gait variables, demonstrated efficacy of intervention, mean difference 16.57 (10.88, 22.25); I 2 = 0%, P = 0.83. Other gross motor and functional outcomes had either inconsistent mean difference or high heterogeneity. Conclusion Overall, the effectiveness of transcranial direct current stimulation as a treatment in children with cerebral palsy remains unclear, and the findings should be interpreted with caution. The quality of evidence was mostly moderate, and more vigorous research incorporating functional outcomes should be conducted to guide clinical practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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