The Effect of an In-Season 8-Week Plyometric Training Programme Followed By a Detraining Period on Explosive Skills in Competitive Junior Soccer Players
Notice bibliographique
Résumé
The aim of this study was to examine the effect of an eight-week plyometric training and resistance programme, on different motor abilities, kicking speeds, and individual techniques in competitive junior soccer players. A training programme was applied for eight weeks and was composed of countermovement jump, countermovement onto a box, sprints, and sprints with change of direction. The players were evaluated in three moments: before the start of the training programme, after the application of the training programme, and after four weeks of detraining. The applied tests were: countermovement jump, speed dribbling, 30-meter sprint, kicking speed, and a Yo-Yo recovery intermittent recovery test Level 2 (Yo-Yo IE2). The results showed statistically significant differences (p<0.05) in sprint performance, countermovement jump, Yo-yo IE 2, and speed dribbling. The maximum velocity of the ball did not present statistically significant differences (p > 0.05). In addition, these results indicate that general performance may not be sensitive to four weeks of detraining in the trained soccer players. These results demonstrate that the combination of soccer drills and specific power training with no additional training time in-season optimizes some general and soccer-specific performance.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».