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Enregistrement W3004947869 · doi:10.1016/j.dib.2020.105176

Multimodal brain data and core dimensions of creativity

2020· article· en· W3004947869 sur OpenAlexafffund
Jordan Poppenk

Notice bibliographique

RevueData in Brief · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCreativity in Education and Neuroscience
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaQueen's UniversityCanada Research ChairsCanada Foundation for Innovation
Mots-clésCreativityPsychologyNeuroimagingTest (biology)Set (abstract data type)Cognitive psychologyComputer scienceSocial psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current dataset incorporates multimodal brain imaging and creativity test data from a sample of 66 healthy young adults, all of whom were healthy right-handed English speakers, aged 22 to 35, with normal or corrected-to-normal hearing and vision. The participants completed measures of divergent thinking (Abbreviated Torrance Test for Adults; ATTA), everyday creativity (Creative Behaviour Inventory; CBI), and creative achievement (Creative Achievement Questionnaire; CAQ), consistent with the known multidimensional nature of creativity. They also completed high-resolution anatomical scans (T1-weighted and T2-weighted), diffusion tensor imaging scans, and resting state fMRI scans. The data were originally used in the article Neuroimaging predictors of creativity in healthy adults by Sunavsky and Poppenk [1] to test a set of confirmatory predictions regarding the volumetric, structural connectivity, and functional connectivity correlates of creativity. The data are uniquely high-dimensional in measuring both multiple dimensions of creativity as well as multimodal brain data, and may be valuable to researchers for testing models of individual differences in creativity, or who are seeking to integrate multiple datasets for large-scale, multi-site analysis of creativity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,220
Score d'incertitude au seuil0,338

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,217
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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