When camp dogs run over maps: 'Proper-way' research in an Aboriginal community in the North-East of Western Australia
Notice bibliographique
Résumé
A 'continual flow of commentary and classification' (Dodson 1994:2) has marked research relationships with Aboriginal people since the initial invasion of this country. Under the colonisers' ethnographic gaze, Aboriginal people have been the subject of surveillance, with research linked to imperialism and colonialism perpetuating the fantasy of superiority of white nation and framing indigeneity within racialised deficit assumptions. Colonial relationships persist within institutional centres such as research spaces, as power relationships within colonial contexts continue to influence how research is conducted and interpreted (Kovach 2018). These practices have attempted to silence and exclude Aboriginal living experiences and perspectives contributing to a legacy of mistrust within Aboriginal communities. This paper explores what it means to tell a different story and demonstrates how the processes of decolonising methodologies and research methods have informed and shaped this story. The decolonisation process of research methodology is essential to Indigenous reclamation of history. The power of Indigenous oral histories in supporting the purpose of decolonising frontier history lies not in the extractive discourse of colonial practices, but in the ethical and transformative 'Aboriginal-centric practice' (Watson 2007:135) of centring Aboriginal living experiences and perceptions. Using a story about camp dogs running all over the maps, the paper describes an Indigenist approach to historical education research in an Aboriginal community in the north-east of Western Australia. The importance of valorising ethical practices and cultural safety in research is highlighted by explaining how Indigenous research methods and decolonised research design are used in the study. Furthermore, the paper demonstrates how reframed Indigenous intellectual property rights and archives are dismantling what has been remembered by whom and for what purpose. The paper argues that these collaborative and emancipatory processes support the decolonisation of history and the telling of different stories.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,039 | 0,043 |
| Communication savante | 0,009 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».