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Enregistrement W3005207898 · doi:10.1002/cb.1812

Shopping less with shopping lists: Planning individual expenses ahead of time affects purchasing behavior when online grocery shopping

2020· article· en· W3005207898 sur OpenAlexaff
Mariya Davydenko, Johanna Peetz

Notice bibliographique

RevueJournal of Consumer Behaviour · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Retail Behavior Studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrocery shoppingPurchasingAdvertisingTask (project management)Grocery storeBusinessControl (management)Affect (linguistics)MarketingPlan (archaeology)PsychologyComputer scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract How do shopping lists affect purchasing behavior? On the one hand, breaking down a shopping task into its subcomponents might increase predicted budget for the shopping trip and consequently increase the number of purchases made and dollars spent. On the other hand, a shopping list may function as a concrete action plan for the shopping task and decrease the number of purchases made and dollars spent. In two studies, participants were randomly assigned to make a shopping list for their next grocery trip or not make a list and then completed the shopping trip virtually without the shopping list (Study 1) or with the shopping list (Study 2), using a popular online grocery store website. Those who were induced to make a shopping list prior to shopping bought marginally (Study 1) or significantly fewer (Study 2) items in an online grocery trip and spent marginally less money (Study 1). Simply making an overall spending prediction did not have the same effect as writing an itemized shopping list (Study 2), and purchases in this condition did not differ from those in the control group. We also document descriptive information on frequency of use and beliefs about functionality of shopping lists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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