Hypercapnia augments resistive exercise‐induced elevations in intraocular pressure in older individuals
Notice bibliographique
Résumé
New Findings What is the central question of this study? Astronauts on‐board the International Space Station (ISS) perform daily exercises designed to prevent muscle atrophy and bone demineralization: what is the effect of resistive exercise performed by subjects while exposed to the same level of hypercapnia as on the ISS on intraocular pressure (IOP)? What is the main finding and its importance? The static exercise‐induced elevation in IOP during 6° prone head‐down tilt (simulating the headward shift of body fluids in microgravity) is augmented by hypercapnia and exceeds the ocular hypertension threshold. Abstract The present study assessed the effect of 6° head‐down (establishing the cephalad fluid displacement noted in astronauts in microgravity) prone (simulating the effect on the eye) tilt during rest and exercise (simulating exercise performed by astronauts to mitigate the sarcopenia induced by unloading of weight‐bearing limbs), in normocapnic and hypercapnic conditions (the latter simulating conditions on the International Space Station) on intraocular pressure (IOP). Volunteers (mean age = 57.8 ± 6 years, n = 10) participated in two experimental sessions, each comprising: (i) 10 min rest, (ii) 3 min static handgrip exercise (30% max), and (iii) 2 min recovery, inspiring either room air (NCAP) or a hypercapnic mixture (1% CO 2 , HCAP). We measured IOP in the right eye, cardiac output (CO), stroke volume (SV), heart rate (HR) and mean arterial pressure (MAP) at regular intervals. Baseline IOP in the upright seated position while breathing room air was 14.1 ± 2.9 mmHg. Prone 6° head‐down tilt significantly ( P < 0.01) elevated IOP in all three phases of the NCAP (rest: 27.0 ± 3.7 mmHg; exercise: 32.2 ± 4.8 mmHg; recovery: 27.4 ± 4.0 mmHg) and HCAP (rest: 27.3 ± 4.3 mmHg; exercise: 34.2 ± 6.0 mmHg; recovery: 29.1 ± 5.8 mmHg) trials, with hypercapnia augmenting the exercise‐induced elevation in IOP ( P < 0.01). CO, SV, HR and MAP were significantly increased during handgrip dynamometry, but there was no effect of hypercapnia. The observed IOP measured during prone 6° HDT in all phases of the NCAP and HCAP trials exceeded the threshold pressure defining ocular hypertension. The exercise‐induced increase in IOP is exacerbated by hypercapnia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».