Barriers and enablers of implementing bubble Continuous Positive Airway Pressure (CPAP): Perspectives of health professionals in Malawi
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Preterm birth complications are the leading cause of neonatal deaths. Malawi has high rates of preterm birth, with 18.1 preterm births per 100 live births. More than 50% of preterm neonates develop respiratory distress which if left untreated, can lead to respiratory failure and death. Term and preterm neonates with respiratory distress can often be effectively managed with Continuous Positive Airway Pressure (CPAP) and this is considered an essential intervention for the management of preterm neonates by the World Health Organization. Bubble CPAP may represent a safe and cost-effective method for delivering CPAP in low-income settings. OBJECTIVE: The study explored the factors that influence the implementation of bubble CPAP among health care professionals in secondary and tertiary hospitals in Malawi. METHODS: This was a qualitative study conducted in three district hospitals and a tertiary hospital in southern Malawi. We conducted 46 in-depth interviews with nurses, clinicians and clinical supervisors, from June to August 2018. All data were digitally recorded, transcribed verbatim and thematically analyzed. RESULTS: Factors that influenced implementation of bubble CPAP occurred in an interconnected manner and included: inadequate healthcare provider training in preparation for use, rigid division of roles and responsibilities among providers, lack of effective communication among providers and between providers and newborn's caregivers, human resource constraints, and inadequate equipment and infrastructure. CONCLUSION: There are provider, caregiver and health system level factors that influence the implementation of bubble CPAP among neonates in Malawian health facilities. Ensuring adequate staffing in the nurseries, combined with ongoing training for providers, team cohesion, improved communication with caregivers, and improved hospital infrastructure would ensure optimal utilization of bubble CPAP and avoid inadvertent harm from inappropriate use.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,004 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».