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Enregistrement W3006341146 · doi:10.1016/j.neuroscience.2020.01.041

Seizures in Mouse Models of Rare Neurodevelopmental Disorders

2020· review· en· W3006341146 sur OpenAlexafffund
Merrick S. Fallah, James H. Eubanks

Notice bibliographique

RevueNeuroscience · 2020
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics and Neurodevelopmental Disorders
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of TorontoOntario Brain Institute
Mots-clésDravet syndromeRett syndromeEpileptogenesisPhenocopyEpilepsyNeuroscienceNeurodevelopmental disorderPhenotypeWest SyndromeSeizure DisordersMedicineEpilepsy syndromesPsychologyAutismPsychiatryBiologyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Genetic neurodevelopmental disorders - that often include epilepsy as part of their phenotype - are a heterogeneous and clinically challenging spectrum of disorders in children. Although seizures often contribute significantly to morbidity in these affected populations, the mechanisms of epileptogenesis in these conditions remain poorly understood. Different model systems have been developed to aid in unraveling these mechanisms, which include a number of specific mutant mouse lines which genocopy specific general types of mutations present in patients. These mouse models have not only allowed for assessments of behavioral and electrographic seizure phenotypes to be ascertained, but also have allowed effects on the neurodevelopmental alterations and cognitive impairments associated with these disorders to be examined. In addition, these models play a role in advancing our understanding of these epileptic processes and developing preclinical therapeutics. The concordance of seizure phenotypes - in a select group of rare, genetic, neurodevelopmental disorders and epileptic encephalopathies - found between human patients and their model counterparts will be summarized. This review aims to assess whether models of Rett syndrome, CDKL5 deficiency disorder, Fragile-X syndrome, Dravet syndrome, and Ohtahara syndrome phenocopy the seizures seen in human patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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