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Enregistrement W3006530232 · doi:10.18332/ejm/115983

Prevalence of and factors associated with burnout inmidwifery: A scoping review

2020· review· en· W3006530232 sur OpenAlexaffabout
Rawel Sidhu, Bowen Su, Kate Shapiro, Kathrin Stoll

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Midwifery · 2020
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutObstetricsMedicineNursingPsychologyClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Midwifery care meets the triple aims of health system improvement, i.e. good health outcomes, high client satisfaction, and low per capita costs. Scaling up access to midwifery care is a global priority yet the growth and sustainability of the profession is threatened by high levels of burnout and attrition. This scoping review provides a comprehensive review of the existing literature on burnout in midwifery, with a focus on prevalence, associated factors and potential solutions. METHODS: Four electronic databases were searched to locate relevant literature up to July 2019. A total of 1034 articles were identified and reduced to 27 articles that met inclusion criteria. We summarize sample sizes, settings, study designs, burnout measures, prevalence of burnout, associated factors and potential solutions, and recommendations. RESULTS: Prevalence of burnout was highest among Australian, Western Canadian and Senegalese midwives and lowest among Dutch and Norwegian midwives. Midwives working in caseload/continuity models reported significantly lower burnout compared to midwives working in other models. We identified 26 organizational and personal factors that were significantly associated with burnout, such as high workload, exposure to traumatic events, and fewer years in practices. Organizational support to improve work-life balance and emotional well-being, as well as more continuing education to raise awareness about burnout and how to cope with it, emerged as common strategies to prevent and address burnout. CONCLUSIONS: Burnout is a serious and complex occupational phenomenon. More qualitative research is needed in this area, to better understand the lived experience of burnout.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,336
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,195
Tête enseignante GPT0,459
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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