The International Teaching and Practice of Cryobiology and Biobankology Course in China
Notice bibliographique
Résumé
In the past 10 years, clinical biobanks have experienced increasing expansion in China. Demand for systematically educated biobanking professionals is a priority for Chinese biobanks' agenda. The cryobiology and biobankology course is the first semester-long course in China, designed and developed at Central South University with international cooperation. Leading professors were from China, the United States, United Kingdom, and Canada to teach the latest version of biobanking knowledge and skills around the globe. This course is a comprehensive elective course with six specific teaching modules, which is suitable for graduate students majoring in basic medical sciences, clinical medicine, life sciences, mechanical engineering, and biomedical engineering, who would like to seek biobanking careers in the future. Participants from China, Czech Republic, Ghana, Madagascar, Tanzania, South Sudan, and Israel attended the course. Through taking this course, students can broaden their international academic horizons and cultivate the ability to learn and apply the knowledge of biology, medicine, and engineering to analyze and explain the low-temperature biology and clinical samples-based research practice. At the same time, the course enables students to realize the importance of multidisciplinary fields of biobanking and the significance of innovative precision medicine research, and further enlightens students' enthusiasm to pursue biobanking professional careers, and in the future they can proudly call themselves "biobankers."
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».