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Enregistrement W3007055100 · doi:10.37433/aad.v1i1.9

How can agricultural extension and rural advisory services support agricultural innovation to adapt to climate change in the agriculture sector?

2020· article· en· W3007055100 sur OpenAlexaff
Md Kamruzzaman, Katherine A. Daniell, Ataharul Chowdhury, Steven Crimp, Helen James

Notice bibliographique

RevueAdvancements in Agricultural Development · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural Innovations and Practices
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesAustralian National University
Mots-clésAgricultureSustainabilityTransformative learningBusinessContext (archaeology)Climate changeEnvironmental resource managementAgricultural extensionAdaptation (eye)Environmental planningEconomic growthEconomicsSociologyGeographyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Because the climate has been rapidly changing and undermining the sustainability of the agriculture sector, Agricultural Extension and Rural Advisory Services (AERAS) need to rethink their contemporary roles and initiatives. Although enhancing agricultural innovation is considered a key process to increase farm income and ensure sustainability under complex climate-affected development conditions, little is known how AERAS can support the process in the said context. A broad range of literature was reviewed and a deductive coding approach was followed to analyze the literature. The findings suggested numerous transformative roles of AERAS providers supporting agricultural innovation. AERAS providers should extend their mandates and broaden their scopes by connecting and working with multiple actors and groups within and beyond the agriculture sector. They need to support interactions and learning among diversified actors to develop complementary understanding and approaches for collective action for climate change adaptation. The findings highlight the importance of enhancing innovation by AERAS providers for climate change adaptation in the agriculture sector.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,889
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,006
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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