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Enregistrement W3007537058 · doi:10.1007/s40801-020-00182-y

Real-World Evidence to Assess Medication Safety or Effectiveness in Children: Systematic Review

2020· review· en· W3007537058 sur OpenAlexaff
Tamar Lasky, Bruce Carleton, Daniel B. Horton, Lauren E. Kelly, Dimitri Bennett, Angela S. Czaja, Dina Gifkins, Osemeke U. Osokogu, Ann McMahon

Notice bibliographique

RevueDrugs - Real World Outcomes · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical studies and practices
Établissements canadiensUniversity of ManitobaChildren's Hospital Research Institute of ManitobaGeorge & Fay Yee Centre for Healthcare InnovationUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésObservational studyChecklistMedicineSystematic reviewData extractionFamily medicineRandomized controlled trialMEDLINEPediatricsPsychologySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The promise of real-world evidence (RWE) is especially relevant to pediatrics, where medicines prescribed for children are often used without evidence derived from randomized clinical trials. OBJECTIVES: The aim of this systematic review was to describe the state of RWE in pediatrics by identifying observational studies published during 2016 that used RWE to assess medication safety or effectiveness in children. METHODS: An electronic search of PubMed was combined with an extended search of references within systematic reviews and expert suggestions. Studies were included if they reported on an infant or child under 18 years with exposure to medications; assessed safety or effectiveness; specified a comparison or control group, and were published in English in 2016. Data extraction was conducted by one team member using a standardized form and reviewed by a second team member. Study quality was assessed using the GRACE checklist for rating the quality of observational studies. RESULTS: After removing duplicates, 915 citations were screened and 29 studies met the eligibility criteria. Most of the eligible studies relied on primary data collection or chart review at a single institution and did not use the growing number of administrative or electronic health record databases available. One-quarter of the studies did not use well-established statistical methods to control for confounders. No single disease group or medication predominated, and age groups ranged from infants to adolescents. CONCLUSIONS: A small body of observational studies published in 2016 were categorized by the study team as using real-world data to assess medication safety or effectiveness in children. Studies varied in age groups, diseases or conditions, and methods, and may not have fully met the FDA definition of RWE. Our review indicates that the use of RWE is not fully developed in pediatrics, and suggests an opportunity to further develop capabilities and more fully leverage administrative and electronic health record databases to study medication safety and effectiveness in children. Our systematic review appears generalizable to pediatrics broadly, and documents that the high level of activity in RWE in general has had less of an impact on pediatrics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,051
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,222
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,268

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0510,222
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,011
Bibliométrie0,0160,015
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0050,006
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,154
Tête enseignante GPT0,490
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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