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Enregistrement W3007682075 · doi:10.4018/ijeis.2020040107

A Compilation and Analysis of Critical Success Factors for the ERP Implementation

2020· article· en· W3007682075 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Enterprise Information Systems · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueERP Systems Implementation and Impact
Établissements canadiensUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnterprise resource planningCritical success factorProcess (computing)Computer scienceField (mathematics)ImplementationProcess managementOrder (exchange)Knowledge managementTask (project management)Resource (disambiguation)Management scienceBusinessEngineeringSystems engineeringSoftware engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nowadays, the adoption of a new enterprise resource planning system is a highly complex process, and it is not as easy as people imagine. It is a challenging task that requires rigorous efforts, careful thinking, and proper planning. Likewise, it demands a detailed analysis of such factors that are critical to the implementation. The field has sparked an immense interest in the research community, and hence several previous studies have tried to assess the current status of these systems and address some issues in the literature reviews. First, the research aims to conduct a comprehensive literature survey, in order to address some issues related to the implementation and management of ERP, and point out overall trends. Afterwards, we tried to provide a contribution to the research field of the critical success factors (CSFs) of ERP projects based on a systematic approach to review a large number of refereed papers published between 2006 and 2018 on ERP from which a large number of documents relating to CSFs on ERP were extracted, and selected for analysis. From that review, we led a survey through which we tried to investigate and examine the different critical success factors that need to be considered to ensure the success of ERP systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,482
Score d'incertitude au seuil0,464

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle