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Enregistrement W3009114789 · doi:10.1002/cne.24896

Sensory systems in birds: What we have learned from studying sensory specialists

2020· review· en· W3009114789 sur OpenAlexafffund
Andrew N. Iwaniuk, Douglas R. Wylie

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Comparative Neurology · 2020
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant and animal studies
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésSensory systemBiologyNeurosciencePerceptionStimulus modalityCognitive scienceCognitive psychologyCommunicationPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"Diversity" is an apt descriptor of the research career of Jack Pettigrew as it ranged from the study of trees, to clinical conditions, to sensory neuroscience. Within sensory neuroscience, he was fascinated by the evolution of sensory systems across species. Here, we review some of his work on avian sensory specialists and research that he inspired in others. We begin with an overview of the importance of the Wulst in stereopsis and the need for further study of the Wulst in relation to binocularity across avian species. Next, we summarize recent anatomical, behavioral, and physiological studies on optic flow specializations in hummingbirds. Beyond vision, we discuss the first evidence of a tactile "fovea" in birds and how this led to detailed studies of tactile specializations in waterfowl and sensorimotor systems in parrots. We then describe preliminary studies by Pettigrew of two endemic Australian species, the plains-wanderer (Pedionomus torquatus) and letter-winged kite (Elanus scriptus), that suggest the evolution of some unique auditory and visual specializations in relation to their unique behavior and ecology. Finally, we conclude by emphasizing the importance of a comparative and integrative approach to understanding avian sensory systems and provide an example of one system that has yet to be properly examined: tactile facial bristles in birds. Through reviewing this research and offering future avenues for discovery, we hope that others also embrace the comparative approach to understanding sensory system evolution in birds and other vertebrates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil0,514

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,390
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,046 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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