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Enregistrement W3009482506 · doi:10.5195/aa.2020.211

Person-Oriented Research Ethics and Dementia:The Lack of Consensus

2020· article· en· W3009482506 sur OpenAlex
Olivia Silva, M. Ariel Cascio, Éric Racine

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnthropology & Aging · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePatient Dignity and Privacy
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité de MontréalMontreal Clinical Research Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEngineering ethicsResearch ethicsExperiential learningPersonhoodContext (archaeology)DementiaConstruct (python library)Variety (cybernetics)EmpowermentPsychologySociologyMedicinePolitical sciencePedagogyComputer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research ethics extends beyond obtaining initial approval from research ethics boards. The previously established person-oriented research ethics framework provides guidelines for understanding ongoing ethics throughout the tasks of a research project, in a variety of research contexts. It focuses primarily on the relational and experiential aspects of research ethics, organized around five guideposts: (1) focus on researcher-participant relationships; (2) respect for holistic personhood; (3) acknowledgment of lived world; (4) individualization; and (5) empowerment in decision-making. Given the widespread impact of dementia and the ethical challenges dementia research presents, conducting meaningful, ethical research is of high importance. This review explores this person-oriented framework in the context of dementia by examining existing literature on ethics practices in dementia research. We use a critical interpretive literature review to examine publications from 2013 to 2017 for content related to the five guideposts of person-oriented research ethics. While there is much literature addressing the relational and experiential aspects of research ethics, there is a lack of unanimous conclusions and concrete suggestions for implementation. We compiled practical recommendations from the literature, highlighting tensions and suggesting furthering evidence-based ethics research fieldwork to construct an accessible, easy-to-use set of guidelines for researchers that will assist in putting person-oriented research ethics into practice in dementia research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,508
Score d'incertitude au seuil0,831

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,468
Tête enseignante GPT0,495
Écart entre enseignants0,026 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle