Guidelines for evaluating bug‐assignment research
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Bug assignment is the task of ranking candidate developers in terms of their potential competence to fix a bug report. Numerous methods have been developed to address this task, relying on different methodological assumptions and demonstrating their effectiveness with a variety of empirical studies with numerous data sets and evaluation criteria. Despite the importance of the subject and the attention it has received from researchers, there is still no unanimity on how to validate and comparatively evaluate bug‐assignment methods and, often times, methods reported in the literature are not reproducible. In this paper, we first report on our systematic review of the broad bug‐assignment research field. Next, we focus on a few key empirical studies and review their choices with respect to three important experimental‐design parameters, namely, the evaluation metric(s) they report, their definition of who the real assignee is, and the community of developers they consider as candidate assignees. The substantial variability on these criteria led us to formulate a systematic experiment to explore the impact of these choices. We conducted our experiment on a comprehensive data set of bugs we collected from 13 long‐term open‐source projects, using a simple Tf‐IDf similarity metric. On the basis of our arguments and/or experiments, we provide useful guidelines for performing further bug‐assignment research. We conclude that mean average precision (MAP) is the most informative evaluation metric, the developer community should be defined as “all the project members,” and the real assignee should be defined as “any developer who worked toward fixing a bug.”
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,469 | 0,755 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,046 | 0,028 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,006 |
| Communication savante | 0,014 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,009 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».