State-Level Implementation of Health and Safety Policies to Prevent Sudden Death and Catastrophic Injuries Within Secondary School Athletics: Response
Notice bibliographique
Résumé
We read with attentiveness the letter to the editor regarding our recently published article,1 and we thank the authors for sharing their thoughts. As in every study, there are limitations; however, we also wish to express urgency for the implementation of the 2013 best-practice recommendations for preventing sudden death in secondary school athletics.5 The letter to the editor calls into question the methodological approach used in our study, indicating that it undermines the subsequent conclusions—a statement with which we strongly disagree. The rubric was developed to assess health and safety policies at the secondary school level and was derived from “The Inter-Association Task Force for Preventing Sudden Death in Secondary School Athletics Programs: Best-Practices Recommendations,”5 which is fully endorsed by 14 medical and sport organizations, including the National Federation of State High School Associations, American College of Sports Medicine, American Medical Society for Sports Medicine, American Orthopaedic Society for Sports Medicine, American Osteopathic Academy of Sports Medicine, Canadian Athletic Therapists Association, Gatorade Sports Science Institute, Korey Stringer Institute, Matthew A. Gfeller Sport-Related Traumatic Brain Injury Research Center, National Athletic Trainers’ Association, National Center for Catastrophic Sport Injury Research, National Council on Strength and Fitness, National Interscholastic Athletic Administrators Association, and National Strength and Conditioning Association.5 Furthermore, accompanying position statements,2,4,8,9 consensus statements,3,12 and interassociation task force documents6,7,10 were also used to ensure that rubric contained the most current evidence-based best practices for preventing the leading causes of sudden death and catastrophic injury in sport and physical activity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,118 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,036 | 0,033 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».