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Enregistrement W3010687835 · doi:10.1353/jeu.2019.0019

Coming of Age in the Rio Grande Valley: Race, Class, Gender, and Generations in Narco Culture

2019· article· en· W3010687835 sur OpenAlexvenueno aff
Rosalynn A. Vega

Notice bibliographique

RevueJeunesse Young People Texts Cultures · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American and Latino Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnographyGender studiesScholarshipSociologyIntersectionalityInequalityRace (biology)Context (archaeology)Social stratificationSocial inequalityInclusion–exclusion principleCriminologyGeographyPoliticsAnthropologyPolitical scienceSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Based on ethnographic observations in the Rio Grande Valley of South Texas, this article examines the multiple, overlapping, criss-crossing axes of inequality that both shape and fracture the experiences of individual borderland residents. Instead of focusing on the national border, this article analyzes intersecting axes of social inequality and uses ethnographic data to describe social borders that divide and separate those living in the borderlands. Using ethnographic data culled from 133 young adults in focus group settings, this article merges the theory of intersectionality with border studies scholarship in order to analyze how socio-economic stratification, gender inequality, histories of racial discrimination, and generational differences map onto one another in a place characterized by narco violence. In essence, the article demonstrates how the lives of adolescents and young adults in the Rio Grande Valley are ensnared within a unique matrix of intersecting axes of inclusion and exclusion. The intersecting axes of gender, race, and class inequality unfold in a context of "narco culture," where residents are not only living along the US-Mexico border, and within social webs of intersectional borders, but also on the border of legality/illegality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,506
Score d'incertitude au seuil0,878

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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