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Enregistrement W3010835683 · doi:10.1186/s12913-020-4919-y

Evaluation and facilitation of intervention fidelity in community exercise programs through an adaptation of the TIDier framework

2020· article· en· W3010835683 sur OpenAlexafffund
Marie‐Louise Bird, W. Ben Mortenson, Janice J. Eng

Notice bibliographique

RevueBMC Health Services Research · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueStroke Rehabilitation and Recovery
Établissements canadiensGF Strong Rehabilitation CentreVancouver Coastal Health Research InstituteUniversity of British ColumbiaVancouver Coastal HealthUniversity of British Columbia Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanada Research Chairs
Mots-clésFidelityCoachingChecklistAuditComputer scienceProgram evaluationIntervention (counseling)Applied psychologyMedical educationMedicinePsychologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite high quality evidence supporting multiple physical and cognitive benefits of community-based exercise for people after stroke, there is little understanding on how to facilitate uptake of these research findings to real-world programs. A common barrier is a lack of standardised training for community fitness instructors, which hampers the ability to train more instructors to deliver the program as it was designed. Scaling up program delivery, while maintaining program fidelity, is complex. The objective of this research is to explore novel use of the Template for Intervention Description and Replication (TIDier) framework to evaluate and support implementation fidelity of a community exercise program. METHODS: We embedded intervention fidelity evaluation into an inaugural training program for fitness instructors who were to deliver the Fitness and Mobility Exercise Program for stroke, which has established efficacy. The training program consisted of a face-to-face workshop followed by 3 worksite 'audit and feedback coaching cycles' provided over 3 iterations of the 12-week program offered over 1 year. A modified TIDIER checklist (with 2 additional criteria) was used within the training workshop to clarify the key 'active ingredients' that were required for program fidelity, and secondly as a basis for the audit and feedback process enabling the quantitative measurement of fidelity. Data were collected from audits of observed classes and from a survey provided by fitness instructors who implemented the program. RESULTS: We demonstrated the feasibility of the TIDier checklist to capture 14 essential items for implementation evaluation of a complex exercise intervention for people with chronic health conditions over 3 iterations of the program. Based on the audit tool, program fidelity was high and improved over time. Three content areas for workplace coaching (intensity monitoring, space, and educational tips) were identified from the audit tool and were addressed. CONCLUSION: Training of staff to deliver exercises to high need populations utilising workshops and workplace coaching that used the TIDier framework for training, onsite audit and feedback resulted in a high level of fidelity to the program principles. A novel checklist based on the TIDier framework was useful for embedding implementation fidelity in complex community-based interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,318
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,263
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil0,841

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3180,263
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,008
Bibliométrie0,0090,004
Études des sciences et des technologies0,0030,009
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0060,010
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,212
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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