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Enregistrement W3010956790 · doi:10.1530/rep-19-0398

Zinc supports transcription and improves meiotic competence of growing bovine oocytes

2020· article· en· W3010956790 sur OpenAlexafffund
Valentina Lodde, Rodrigo Garcia Barros, Priscila Chediek Dall’Acqua, Cecilia Dieci, Claude Robert, Alexandre Bastien, Marc‐André Sirard, Federica Franciosi, A.M. Luciano

Notice bibliographique

RevueReproduction · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueReproductive Biology and Fertility
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversità degli Studi di Milano
Mots-clésOocyteOogenesisBiologyZincCell biologyTranscription (linguistics)MeiosisChromatinTranscription factorAndrologyGeneticsChemistryGeneEmbryoMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the last years, many studies focused on the understanding of the possible role of zinc in the control of mammalian oogenesis, mainly on oocyte maturation and fertilization. However, little is known about the role of zinc at earlier stages, when the growing oocyte is actively transcribing molecules that will regulate and sustain subsequent stages of oocyte and embryonic development. In this study, we used the bovine model to gain insights into the possible involvement of zinc in oocyte development. We first mined the EmbryoGENE transcriptomic dataset, which revealed that several zinc transporters and methallothionein are impacted by physiological conditions throughout the final phase of oocyte growth and differentiation. We then observed that zinc supplementation during in vitro culture of growing oocytes is beneficial to the acquisition of meiotic competence when subsequently subjected to standard in vitro maturation. Furthermore, we tested the hypothesis that zinc supplementation might support transcription in growing oocytes. This hypothesis was indirectly confirmed by the experimental evidence that the content of labile zinc in the oocyte decreases when a major drop in transcription occurs in vivo. Accordingly, we observed that zinc sequestration with a zinc chelator rapidly reduced global transcription in growing oocytes, which was reversed by zinc supplementation in the culture medium. Finally, zinc supplementation impacted the chromatin state by reducing the level of global DNA methylation, which is consistent with the increased transcription. In conclusion, our study suggests that altering zinc availability by culture-medium supplementation supports global transcription, ultimately enhancing meiotic competence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,485
Score d'incertitude au seuil0,323

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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