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Enregistrement W3011484504 · doi:10.1177/0013164420911136

Evaluating the Performances of Missing Data Handling Methods in Ability Estimation From Sparse Data

2020· article· en· W3011484504 sur OpenAlexaff
Jiaying Xiao, Okan Bulut

Notice bibliographique

RevueEducational and Psychological Measurement · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiquePsychometric Methodologies and Testing
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMissing dataImputation (statistics)StatisticsCartData setRegressionMean squared errorMathematicsComputer scienceRegression analysisData miningEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Large amounts of missing data could distort item parameter estimation and lead to biased ability estimates in educational assessments. Therefore, missing responses should be handled properly before estimating any parameters. In this study, two Monte Carlo simulation studies were conducted to compare the performance of four methods in handling missing data when estimating ability parameters. The methods were full-information maximum likelihood (FIML), zero replacement, and multiple imputation with chain equations utilizing classification and regression trees (MICE-CART) and random forest imputation (MICE-RFI). For the two imputation methods, missing responses were considered as a valid response category to enhance the accuracy of imputations. Bias, root mean square error, and the correlation between true ability parameters and estimated ability parameters were used to evaluate the accuracy of ability estimates for each method. Results indicated that FIML outperformed the other methods under most conditions. Zero replacement yielded accurate ability estimates when missing proportions were very high. The performances of MICE-CART and MICE-RFI were quite similar but these two methods appeared to be affected differently by the missing data mechanism. As the number of items increased and missing proportions decreased, all the methods performed better. In addition, the information on missing data could improve the performance of MICE-RFI and MICE-CART when the data set is sparse and the missing data mechanism is missing at random.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,122
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,295
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,644

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1220,295
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,973
Tête enseignante GPT0,685
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations79
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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