GLP-2, EGF, and the Intestinal Epithelial IGF-1 Receptor Interactions in the Regulation of Crypt Cell Proliferation
Notice bibliographique
Résumé
Glucagon-like peptide-2 (GLP-2) is an intestinotrophic hormone that promotes intestinal growth and proliferation through downstream mediators, including epidermal growth factor (EGF) and insulin-like growth factor-1 (IGF-1). EGF synergistically enhances the proliferative actions of IGF-1 in intestinal cell lines, and both of these factors are known to be essential for the trophic effects of GLP-2 in vivo. However, whether EGF and IGF-1 interact to mediate the proliferative actions of GLP-2 in vivo remains unknown. Normal and knockout (KO) mice lacking the intestinal epithelial IGF-1 receptor (IE-IGF-1R) were therefore treated chronically with EGF and/or long-acting human hGly2GLP-2, followed by determination of intestinal growth parameters. Intestines from control and IE-IGF-1R KO mice were also used to generate organoids (which lack the GLP-2 receptor) and were treated with EGF and/or IGF-1. Combination treatment with EGF and hGly2GLP-2 increased small intestinal weight and crypt-villus height in C57Bl/6 mice in an additive manner, whereas only hGly2GLP-2 treatment increased crypt cell proliferation. However, although combination treatment also increased small intestinal weight and crypt-villus height in IE-IGF-1R KO mice, the proliferative responses to hGly2GLP-2 alone or with EGF were diminished in these animals. Finally, IGF-1 treatment of organoids undergoing EGF withdrawal was not additive to the effect of EGF replacement on proliferation, but could restore normal proliferation in the absence of EGF. Together, these findings demonstrate that the intestinal proliferative effects of hGly2GLP-2 are augmented by exogenous EGF in a manner that is partially dependent upon IE-IGF-1R signaling.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».