From a <i>View to a Discovery</i>: Edmund Spenser, Sir John Davies, and the Defects of Law in the Realm of Ireland
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
This article is a comparative analysis of Edmund Spenser’s A View of the Present State of Ireland and Sir John Davies A’Discovery of the True Causes Why Ireland Was Never Entirely Subdued ... until the Beginning of His Majestys Happy Reign. Over the past two decades, Nicholas Canny has argued for the centrality of Spenser’s View to the British colonial enterprise in Ireland during the seventeenth century, suggesting that Davies Discovery adhered closely to the ideas of Spenser on Irish affairs. These ideas were marked by an unabashed advocacy of military and judicial violence and a deep scepticism as to the effectiveness of the English common law, its procedures and values, in the settling of Irish affairs. This article challenges the interpretation of Canny arguing alternatively that these two texts offer, not only rival views on the efficacy of the English law in Ireland as an agent of cultural change, but also competing narrative models for writing the history of early modern Ireland, one ethnological deriving from Spenser’s View and one sovereignty-centered deriving from Davies Discovery.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle