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Enregistrement W3011674956 · doi:10.1002/edn3.81

An analysis of metadata reporting in freshwater environmental DNA research calls for the development of best practice guidelines

2020· article· en· W3011674956 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental DNA · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental DNA in Biodiversity Studies
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetadataRubricEnvironmental DNAData scienceSampling (signal processing)Set (abstract data type)Computer scienceScale (ratio)Information retrievalData miningBiologyEcologyGeographyWorld Wide WebBiodiversityPsychologyCartographyFilter (signal processing)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract As environmental DNA (eDNA) becomes more widely used in research, it becomes increasingly important to have a standard set of reporting guidelines for metadata. The unique properties of eDNA combined with the physical characteristics of the surrounding environment produce highly varied sampling conditions which can influence how an organism is detected. There are also various ways of quantifying and identifying species using eDNA, from sampling and filtering methods to extraction and genetic analysis. It is important to report sufficient metadata to account for this variability and allow for replication of the study. We conducted a systematic review of 160 eDNA studies to determine which data are reported and to assess whether these studies can be replicated. Focusing solely on freshwater studies, we developed a rubric to evaluate each study on 53 criteria based on previous analyses of eDNA research. We found a trend in the data suggesting better reporting at a broad scale, and decreased reporting as categories become more specific. Many of the metrics found to be insufficiently reported are essential to replicability. Our goal is to identify gaps in metadata reporting and develop a framework for developing standard reporting guidelines for eDNA studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,230
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle