Emotion Recognition, Emotion Awareness, Metacognition, and Social Functioning in Persons with Schizophrenia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Emotion processing has received significant research attention in persons with schizophrenia. However, some aspects of this construct, such as emotion awareness, are less researched. In addition, there is limited work on metacognitive awareness and social functioning in persons with schizophrenia. METHODS: Our sample comprised of 27 participants with schizophrenia- and 26 nonclinical controls. The clinical group was assessed on Scale for Assessment of Positive Symptoms, Scale for Assessment of Negative Symptoms, Tool for Recognition of Emotions in Neuropsychiatric Disorders, Toronto Alexithymia Scale, Metacognitive Assessment Scale, self-reflectiveness subscale of Beck's Cognitive Insight Scale, Scale S and Scale U subscales of the Metacognitive Assessment Scale, and Groningen's Social Dysfunction Scale. RESULTS AND CONCLUSION: = 0.05, df = 51). There was no significant correlation between emotion recognition and metacognition in the clinical group. The presence of negative symptoms was significantly associated with social functioning in persons with schizophrenia. KEY MESSAGES: Clinical symptoms, in particular negative symptoms, play an important role in social functioning in persons with schizophrenia and it is necessary to address these along with social cognition in order to improve functioning.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle