Promoting Antenatal Care Attendance Through a Text Messaging Intervention in Samoa: Quasi-Experimental Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Antenatal care (ANC) has the potential to improve maternal health, but it remains underutilized and unevenly implemented in many low- and middle-income countries. Increasingly, text messaging programs for pregnant women show evidence that they can improve the utilization of ANC during pregnancy; however, gaps remain regarding how implementation affects outcomes. OBJECTIVE: This study aimed to assess facilitators and barriers to implementation of an SMS text messaging intervention for pregnant women in Samoa and to assess its impact on ANC attendance. METHODS: This study took place in Upolu, Samoa, from March to August 2014 and employed a quasi-experimental design. Half (n=3) of the public antenatal clinics on the island offered adult pregnant women the SMS text messaging intervention, with 552 women registering for the messages. At the comparison clinics (n=3), 255 women registered and received usual care. The intervention consisted of unidirectional text messages containing health tips and appointment reminders. The outcome of interest was the number of attended antenatal visits. Implementation data were also collected through a survey of the participating midwives (n=7) and implementation notes. Data analysis included a comparison of women's baseline characteristics between the two groups, followed by the use of negative binomial regressions to test for associations between participation in the intervention and increased ANC attendance, controlling for individual characteristics and accounting for the clustering of women within clinics. RESULTS: The comparison of ANC attendance rates found that women receiving the SMS text messaging intervention attended 15% fewer ANC visits than the comparison group (P=.004), controlling for individual characteristics and clustering. Data analysis of the implementation process suggests that barriers to successful implementation include women registering very late in pregnancy, sharing their phone with others, and inconsistent explanation of the intervention to women. CONCLUSIONS: These results suggest that unidirectional text messages do not encourage, and might even discourage, ANC attendance in Samoa. Interpreted with other evidence in the literature, these results suggest that SMS text messaging interventions are more effective when they facilitate better communication between patients and health workers. This study is an important contribution to our understanding of when SMS text messaging interventions are and are not effective in improving maternal health care utilization.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».