In‐Office Tympanostomy Tube Placement in Children Using Iontophoresis and Automated Tube Delivery
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES/HYPOTHESIS: Evaluate technical success, tolerability, and safety of lidocaine iontophoresis and tympanostomy tube placement for children in an office setting. STUDY DESIGN: Prospective individual cohort study. METHODS: This prospective multicenter study evaluated in-office tube placement in children ages 6 months through 12 years of age. Anesthesia was achieved via lidocaine/epinephrine iontophoresis. Tube placement was conducted using an integrated and automated myringotomy and tube delivery system. Anxiolytics, sedation, and papoose board were not used. Technical success and safety were evaluated. Patients 5 to 12 years old self-reported tube placement pain using the Faces Pain Scale-Revised (FPS-R) instrument, which ranges from 0 (no pain) to 10 (very much pain). RESULTS: Children were enrolled into three cohorts with 68, 47, and 222 children in the Operating Room (OR) Lead-In, Office Lead-In, and Pivotal cohorts, respectively. In the Pivotal cohort, there were 120 and 102 children in the <5 and 5- to 12-year-old age groups, respectively, with a mean age of 2.3 and 7.6 years, respectively. Bilateral tube placement was indicated for 94.2% of children <5 and 88.2% of children 5 to 12 years old. Tubes were successfully placed in all indicated ears in 85.8% (103/120) of children <5 and 89.2% (91/102) of children 5 to 12 years old. Mean FPS-R score was 3.30 (standard deviation [SD] = 3.39) for tube placement and 1.69 (SD = 2.43) at 5 minutes postprocedure. There were no serious adverse events. Nonserious adverse events occurred at rates similar to standard tympanostomy procedures. CONCLUSIONS: In-office tube placement in selected patients can be successfully achieved without requiring sedatives, anxiolytics, or papoose restraints via lidocaine iontophoresis local anesthesia and an automated myringotomy and tube delivery system. LEVEL OF EVIDENCE: 2b Laryngoscope, 130:S1-S9, 2020.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».