STRATEGIES TO FACILITATE EVIDENCE-INFORMED AND PARTICIPATORY HEALTH POLICY MAKING IN ETHIOPIA
Notice bibliographique
Résumé
Evidence-informed health policy making contributes to improved health outcomes by strengthening health systems. In addition, health policy decisions should take into consideration the needs and priorities of users of healthcare services. However, little research has been done to find best ways to facilitate evidence-informed and participatory health policymaking, particularly in low- and middle-income countries. This thesis is written based on three studies done in Ethiopia to fill this knowledge gap. In the first study, we examined whether, how and under what conditions evidence was used and service-users participated during the agenda-setting and policy formulation phases of selected policies in the ‘prevention of mother-to-child transmission of HIV’ program in Ethiopia using a multiple-case study design. In the second study, we identified strategies to facilitate evidence-informed health policy making using an online survey. In the third study, we identified strategies to facilitate participatory health policy making using a combined paper-based and Internet-based Delphi approach. The thesis does not have direct theoretical contribution. However, it will draw on two theoretical frameworks, namely Kingdon’s framework and the 3I+E framework. and use them in a setting from where they were originally developed. This thesis has two substantive and three methodological contributions. Substantively, the first study provides empirical evidence about the current practice of evidence-informed and participatory health policy making in a low-income, ‘revolutionary’ democratic country (Ethiopia). In addition, the studies have identified strategies to concretize the constitutional and policy provisions for evidence-informed and participatory health policy making in Ethiopia. The thesis has the following three methodological contributions. First, the studies explored the use of Kingdon’s multiple-streams framework and the 3I+E framework in predicting factors influencing agenda-setting and policy formulation phases, respectively, and in explaining the use of research evidence in informing these two phases in a ‘revolutionary’ democratic country where they have not previously been used. Second, the thesis has shown that paper-based and Internet-based Delphi could be combined in contexts with limited resources. Third, the thesis has demonstrated the possibility of training service-users as ‘peer’ researchers to collect and analyze data to inform their participation and maximize their contribution in surveys, forming a pyramid of participation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,108 | 0,037 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,007 |
| Communication savante | 0,012 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».