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Enregistrement W3012897309 · doi:10.1186/s12940-020-0567-2

Prenatal exposure to legacy contaminants and visual acuity in Canadian infants: a maternal-infant research on environmental chemicals study (MIREC-ID)

2020· article· en· W3012897309 sur OpenAlexafffundabout
C. Polevoy, Tye E. Arbuckle, Youssef Oulhote, Bruce P. Lanphear, Kevin A. Cockell, Gina Muckle, Dave Saint‐Amour

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Health · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMercury impact and mitigation studies
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité LavalBC Children's HospitalSimon Fraser UniversityHealth CanadaCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesHealth Canada
Mots-clésVisual acuityMERCURY EXPOSUREConfoundingMedicinePregnancyMercury (programming language)PhysiologyEnvironmental healthEnvironmental chemistryInternal medicineBiomonitoringOphthalmologyChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Prenatal exposure to environmental contaminants can have deleterious effects on child development. While psychomotor, cognitive and behavioural outcomes have been investigated in relation to chronic exposure, the associations with visual functions remains unclear. The present study's aim was to assess the associations of prenatal exposure to legacy persistent organic pollutants and heavy metals with visual acuity in Canadian infants. The potential protective effects of selenium against mercury toxicity were also examined. METHODS: Participants (mean corrected age = 6.6 months) were part of the Maternal-Infant Research on Environmental Chemicals (MIREC) study. Concentrations of polychlorinated biphenyls (PCBs), polybrominated diphenyl ethers (PBDEs), lead and mercury were measured in maternal blood during pregnancy, as well as in the cord blood. The Teller acuity card test (TAC) (n = 429) and the visual evoked potentials in a sub-group (n = 63) were used to estimate behavioural and electrophysiological visual acuity, respectively. Multivariable linear regression models were used to investigate the relationship between exposure to each contaminant and visual acuity measures, while controlling for potential confounders. Breastmilk selenium, which was available for about half of the TAC and VEP samples, was also taken into account in the mercury models as exploratory analyses. RESULTS: We observed no significant associations between exposure to any contaminants and TAC. Analyses revealed a negative trend (p values < 0.1) between cord blood lead and mercury and electrophysiological visual acuity, whereas PCB and PBDE showed no association. When adding breastmilk selenium concentration to the mercury models, this association became statistically significant for cord concentrations (β = - 3.41, 95% CI = - 5.96,-0.86), but also for blood levels at 1st and 3rd trimesters of pregnancy (β = - 3.29, 95% CI = - 5.69,-0.88). However, further regression models suggested that this change in estimates might not be due to adjustment for selenium, but instead to a change in the study sample. CONCLUSIONS: Our results suggest that subtle, but detectable alterations of infant electrophysiological visual acuity can be identified in a population prenatally exposed to low mercury concentrations. Compared to behavioural visual acuity testing, electrophysiological assessment may more sensitive in detecting visual neurotoxicity in relation with prenatal exposure to mercury.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2020
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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