MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3013134734 · doi:10.1162/qss_a_00036

Who are the acknowledgees? An analysis of gender and academic status

2020· article· en· W3013134734 sur OpenAlexaff
Adèle Paul‐Hus, Philippe Mongeon, Maxime Sainte-Marie, Vincent Larivière

Notice bibliographique

RevueQuantitative Science Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education Governance and Development
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesInstituto de Salud Carlos IIINational Science Foundation
Mots-clésPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Acknowledgements found in scholarly papers allow for credit attribution of nonauthor contributors. As such, they are associated with a different kind of recognition than authorship. While several studies have shown that social factors affect authorship and citation practices, few analyses have been performed on acknowledgements. Based on 878,250 acknowledgees mentioned in 291,167 papers published between 2015 and 2017, this study analyzes the gender and academic status of individuals named in the acknowledgements of scientific papers. Our results show that gender disparities generally found in authorship can be extended to acknowledgements, and that women are even more underrepresented in acknowledgements section than in authors’ lists. Our findings also show that women acknowledge proportionally more women than men do. Regarding academic status, our results show that acknowledgees who have already published tend to have a higher position in the academic hierarchy compared with all Web of Science (WoS) authors. Taken together, these findings suggest that acknowledgement practices might be associated with academic status and gender.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,039
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,998
Score d'incertitude au seuil0,036

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,039
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,211
Tête enseignante GPT0,481
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueQuantitative Science StudiesMême sujetHigher Education Governance and DevelopmentTravaux en français237 207