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Enregistrement W3013453763 · doi:10.1073/pnas.1913851117

Eye movements shape visual learning

2020· article· en· W3013453763 sur OpenAlexafffund
Pooya Laamerad, Daniel Guitton, Christopher C. Pack

Notice bibliographique

RevueProceedings of the National Academy of Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVisual perception and processing mechanisms
Établissements canadiensMcGill UniversityMontreal Neurological Institute and Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaGovernment of Canada
Mots-clésSaccadic maskingEye movementSaccadeFixation (population genetics)Cued speechPsychologyCognitive psychologyPerceptionSaccadic suppression of image displacementPerceptual learningVisual perceptionComputer scienceCommunicationArtificial intelligenceNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most people easily learn to recognize new faces and places, and with more extensive practice they can become experts at visual tasks as complex as radiological diagnosis and action video games. Such perceptual plasticity has been thoroughly studied in the context of training paradigms that require constant fixation. In contrast, when observers learn under more natural conditions, they make frequent saccadic eye movements. Here we show that such eye movements can play an important role in visual learning. Observers performed a task in which they executed a saccade while discriminating the motion of a cued visual stimulus. Additional stimuli, presented simultaneously with the cued one, permitted an assessment of the perceptual integration of information across visual space. Consistent with previous results on perisaccadic remapping [M. Szinte, D. Jonikaitis, M. Rolfs, P. Cavanagh, H. Deubel, J. Neurophysiol. 116, 1592–1602 (2016)], most observers preferentially integrated information from locations representing the presaccadic and postsaccadic retinal positions of the cue. With extensive training on the saccade task, these observers gradually acquired the ability to perform similar motion integration without making eye movements. Importantly, the newly acquired pattern of spatial integration was determined by the metrics of the saccades made during training. These results suggest that oculomotor influences on visual processing, long thought to subserve the function of perceptual stability, also play a role in visual plasticity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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