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Enregistrement W3013748217 · doi:10.3233/tad-190242

Factors affecting information technology use from the perspective of aging persons with cognitive disabilities: A scoping review of qualitative research

2020· review· en· W3013748217 sur OpenAlexaff
Jessica N. Rocheleau, Virginie Cobigo, Hajer Chalghoumi, Alhadi M. Jahan, Jeffrey W. Jutai, Johanna Lake, Susan Farrell, Yves Lachapelle

Notice bibliographique

RevueTechnology and Disability · 2020
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensRoyal Ottawa Mental Health CentreCentre for Addiction and Mental HealthChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of OttawaUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversity of TorontoCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)CognitionPsychologyCognitive agingCognitive disabilitiesQualitative researchGerontologyApplied psychologyComputer scienceMedicineSociologyPsychiatrySocial scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Although aging persons with cognitive disabilities may benefit from information technologies (IT), researchers have identified barriers affecting their IT use. However, most studies do not emphasize the needs and experiences reported by these users themselves. OBJECTIVE: To identify factors affecting IT use from the perspective of aging persons with cognitive disabilities. METHODS: We conducted a scoping review of peer-reviewed studies published between January 2008 and December 2018 that investigated IT use by aging persons with cognitive disabilities as reported by these individuals. Factors affecting participants’ IT use were synthesized through a thematic analysis of relevant studies’ findings. RESULTS: Seven studies were included in our analysis. We found technology-related (accessibility, usefulness, cost), social (support, stigma and other social pressure), and personal (experience with IT, attitudes toward IT use, functional limitations, life situation) factors related to participants’ IT use. Stigma was identified as a key barrier to IT use that has been underestimated in previous quantitative research. CONCLUSIONS: Understanding the role that stigma plays in the use and adoption of technology among aging persons with cognitive disabilities is critical to developing successful strategies to promote this population’s IT use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,033
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,068
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,173

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0330,068
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0120,012
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,213
Tête enseignante GPT0,503
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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