Factors affecting information technology use from the perspective of aging persons with cognitive disabilities: A scoping review of qualitative research
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Although aging persons with cognitive disabilities may benefit from information technologies (IT), researchers have identified barriers affecting their IT use. However, most studies do not emphasize the needs and experiences reported by these users themselves. OBJECTIVE: To identify factors affecting IT use from the perspective of aging persons with cognitive disabilities. METHODS: We conducted a scoping review of peer-reviewed studies published between January 2008 and December 2018 that investigated IT use by aging persons with cognitive disabilities as reported by these individuals. Factors affecting participants’ IT use were synthesized through a thematic analysis of relevant studies’ findings. RESULTS: Seven studies were included in our analysis. We found technology-related (accessibility, usefulness, cost), social (support, stigma and other social pressure), and personal (experience with IT, attitudes toward IT use, functional limitations, life situation) factors related to participants’ IT use. Stigma was identified as a key barrier to IT use that has been underestimated in previous quantitative research. CONCLUSIONS: Understanding the role that stigma plays in the use and adoption of technology among aging persons with cognitive disabilities is critical to developing successful strategies to promote this population’s IT use.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,056 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,022 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle