Prevalence of high blood pressure among Canadian Children: 2017 American Academy of Pediatrics guidelines with the Canadian Health Measures Survey
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: We assess the impact of the 2017 American Academy of Pediatrics (AAP) guidelines on the prevalence of high blood pressure (BP) in generally healthy Canadian children and identify risk factors associated with high BP (elevated, stage 1, or stage 2 at a single visit). METHODS: A cohort of 7,387 children aged 6 to 18 years in the Canadian Health Measures Survey (CHMS, 2007 to 2015) had BPTru oscillometry with centiles and stages assigned using both the 2017 AAP guidelines and the 2004 Fourth Report from the National Institute of Health/National Heart Lung and Blood Institute (NIH/NHLBI). RESULTS: Although both shifted upwards significantly, mean population systolic BP and diastolic BP percentiles are now 24.2 (95% confidence interval: 23.3 to 25.2) and 46.4 (45.3 to 47.6). As a result, the population prevalence of high BP increased from 4.5% (3.9 to 5.2, NIH/NHLBI) to 5.8% (5.0 to 6.6, AAP), less than in US children measured by auscultation (14.2%, 13.4 to 15.0). Children with high BP were more likely to be overweight/obese, to be exposed to prenatal/household smoking, and to have hypertriglyceridemia, without differences in dietary salt, infant breastfeeding, neonatal hospitalizations, or exercise frequency. CONCLUSION: The 2017 AAP guidelines increase the prevalence of high BP in Canadian children; Canadian prevalence appears lower than in the USA. This may reflect differences in measurement methods or in the prevalence of childhood overweight/obesity between countries, that is, 31.1% (28.9 to 33.3) versus 40.6% (39.5 to 42.0), respectively. Those with high BP were more likely to have other cardiac risk factors, including overweight/obesity, prenatal/household smoking exposure, and hypertriglyceridemia.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».