A factorial cluster-randomised controlled trial combining home-environmental and early child development interventions to improve child health and development: rationale, trial design and baseline findings
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Exposure to unhealthy environments and inadequate child stimulation are main risk factors that affect children’s health and wellbeing in low- and middle-income countries. Interventions that simultaneously address several risk factors at the household level have great potential to reduce these negative effects. We present the design and baseline findings of a cluster-randomised controlled trial to evaluate the impact of an integrated home-environmental intervention package and an early child development programme to improve diarrhoea, acute respiratory infections and childhood developmental outcomes in children under 36 months of age living in resource-limited rural Andean Peru. Methods We collected baseline data on children’s developmental performance, health status and demography as well as microbial contamination in drinking water. In a sub-sample of households, we measured indoor kitchen 24-h air concentration levels of carbon monoxide (CO) and fine particulate matter (PM 2.5 ) and CO for personal exposure. Results We recruited and randomised 317 children from 40 community-clusters to four study arms. At baseline, all arms had similar health and demographic characteristics, and the developmental status of children was comparable between arms. The analysis revealed that more than 25% of mothers completed primary education, a large proportion of children were stunted and diarrhoea prevalence was above 18%. Fifty-two percent of drinking water samples tested positive for thermo-tolerant coliforms and the occurrence of E.coli was evenly distributed between arms. The mean levels of kitchen PM 2.5 and CO concentrations were 213 μg/m 3 and 4.8 ppm, respectively. Conclusions The trial arms are balanced with respect to most baseline characteristics, such as household air and water pollution, and child development. These results ensure the possible estimation of the trial effectiveness. This trial will yield valuable information for assessing synergic, rational and cost-effective benefits of the combination of home-based interventions. Trial Registry ISRCTN-26548981 .
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,020 | 0,028 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».