THE STUDIES OF GENDER IDEOLOGY OF THE YOUTH: THE REVIEW OF FOREIGN PUBLICATIONS
Notice bibliographique
Résumé
The article presents the results of foreign studies of gender ideology of students for a number of valuable social demographic variables. In the first part of publication the studies describing dynamics of gender ideology in various countries are analyzed. In the process of modernization of the Eastern Asia (China, Taiwan, South Korea, Japan), India and Indonesia female population is involved in work outside of home, a trend of egalitarianisation of gender relationship and spreading of families with two breadwinners. During transition from socialist to liberal states in the countries of the Eastern Europe the impact of religious conservative family’s values on the youth is less significant than that of Western ideas of individualization and permissiveness. In the developed countries (USA, Europe, Australia, Canada) gender revolution resulted in diversity of gender ideologies. At least in the European countries five models are fixed empirically: egalitarian, egalitarian essentialism, intensive parenthood, moderate conservative ideology. The second part of article presents the analysis of studies of attitudes of students in areas of gender and marriage and family relationships carried out in various countries that established that gender and religious identity are the major differentiating variables. The other characteristics such as urban rural origin, structure of parents' family, coeducation and separate education are less significant. The attitudes of the youth concerning social roles of males and females and future marriage are changing effected by peers, mass culture and personal experience. The conclusion is derived that in spite of more conservative attitudes of male youths factually in all countries, a slow convergence of views of male and female youths among well-educated strata. The denominational membership remains the main differential factor.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».