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Enregistrement W3015273020 · doi:10.1183/23120541.00034-2020

ERS International Congress, Madrid, 2019: highlights from the Allied Respiratory Professionals' Assembly

2020· article· en· W3015273020 sur OpenAlexaff
Ana Oliveira, Matthew Rutter, Juan Carlos Quijano-Campos, Beatriz Herrero‐Cortina, Marco Clari, Aoife O'Rourke, Aisling McGowan, Chris Burtin, Andreja Šajnić, Jana De Brandt

Notice bibliographique

RevueERJ Open Research · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) Research
Établissements canadiensMcMaster UniversityWest Park Healthcare Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePulmonary rehabilitationHealth professionalsPsychological interventionRespiratory careNursingRehabilitationHealth carePhysical therapyIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article provides an overview of outstanding sessions that were (co)organised by the Allied Respiratory Professionals' Assembly during the European Respiratory Society International Congress 2019 in Madrid, Spain. Session content was mainly targeted at allied respiratory professionals such as respiratory physiologists, respiratory physiotherapists and respiratory nurses, and is summarised in this document. Short take-home messages related to pulmonary function testing highlight the importance of quality control. Furthermore, novel findings regarding the assessment of functional status call attention to bodily factors that can affect functional status. Regarding pulmonary rehabilitation, data were presented about the use of equipment and type of exercise training in COPD and lung cancer. Recent developments in physical activity-related research give insight in enablers of physical activity after hospital admission. The importance of integrated respiratory care was also highlighted, with the occupational therapist, nurse, and nutritional and psychological counsellor playing a pivotal role, which relates directly to research in the field of respiratory nursing that formulates the need for more nursing led-interventions in the future. To conclude, this review provides readers with valuable insight into some of the emerging and future areas affecting clinical practice of allied healthcare professionals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,428
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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